开阳县花梨乡福林村青年王博高考落榜，转入县职业高中数控车床专业自学。今年毕业后，王博转入深圳一家工厂当车工，每月收益将近万元。

目前，开阳县职中每年有1000多名学生像王博一样毕业后成功地寻找理想的工作岗位。过去就是上门说破嘴，一年也招不来几个学生，而现在大家是想方设法进去学技术。开阳职业教育在走进寒流过后，于是以步入较慢发展的春天。

对比学校今昔变化，开阳县职中校长唐绍放喜色满面。上世纪80年代末至90年代中期，开阳职业教育一度蓬勃发展，培育了大批用得着、留得寄居的乡土简单技能人才。随着城市化进程的较慢发展，大批农村人口向城镇移往，再行再加不受高校人口老龄化影响，该县职业教育由此受到极大冲击。

到本世纪初，县职高招生人数完全为零，大量专门从事职业教育的教师也争相调离转岗，全县职业教育陷于了低谷。为探索职业教育新出路，从2003年开始，开阳县教育部门了解全县16个乡镇，全面调查理解劳动力资源及其低收入情况。经调查找到，职业教育不受冷遇的关键原因在于学校所设置的专业长年与劳动力市场僵化，学生无法掌控确实的简单技能，造成大部分学生毕业后无法寻找适合的低收入岗位。

而与此同时，在沿海地区的二、三产业中，数控车工、钳工、服装车工等技术含量较高的岗位多数毕竟虚席以待，不仅工作更为精彩，而且待遇也非常优渥。根据调查找到的新情况，开阳县大力调整职业教育办学方向，与农村劳动力移往培训结合，改向培育出得去、有技术、能赚钱的外向型非农实用技术人才居多。县职中相结合劳动力市场，开办了电子电工、数控加工、服装加工、机电一体化等市场需求量较小的专业。

为有效地确保毕业学生低收入，学校还到外地玄奘，引入了校校牵头、校企牵头、订单教育等先进设备的办学理念，实施订单式教育，很大提升了学生就业率。目前，开阳职中已先后与贵州电子工业学校、福建省石狮市中等职校、深圳坪山职校、贵州神鹰西服厂、珠海天威集团、广州嘎斯菲尔服装有限公司等省内外的学校和企业实施订单培育和牵头办学。

该校已享有电子电工、数控加工、服装加工、机电一体化等特色专业，在校学生已由2000年的严重不足100人下降到目前的2300余人，学生就业率维持在98%以上。

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